假肢安裝過程中患者的表現形式, 次假肢安裝過程中易出現的心理特征及解決方案
　　（1）懷疑，好奇
　　截肢造成的肢體殘疾不同于其他等功能障礙造成的肢體殘疾。從肢體缺失這一點來說截肢者的特點是殘疾固定，不再發展，但截肢者可以 通過假肢來補償，即通過裝配使用假肢來代償已失肢體的部 分功能。對于剛截肢不久的患者，一時間很難從 失去肢體的陰影中走出來。假肢對于他們來說是一個新鮮的事物。他們從醫務人員的講述中知道，安裝假肢可以使他們能夠回歸社會，過上正常人的生活 。這一點給了他們生存的希望和生活的動力，因此對假肢產生了很大的好奇心理。一方面期待安裝后能夠快速回歸社會。另一方面也對假肢產生懷疑，害怕安裝后的效果根本不能同想象中的醫務人員所 講述的相提并論，造成心理落差過大。
　　（2）過分要求假肢功能
　　有的患者，在看到病友安裝假肢后效果很好，因此也希望自己 將來安裝后能夠達到他所想的效果。這時有的患者就會要求假肢制作者對假肢的功能給予一定的承諾，如，一膝離斷患者他要求：假肢 穿著舒適，無疼痛，能跑步，游泳等。事實上假肢功能存在一定的局限性，它的功能需要由殘肢的情況和假肢的類型等諸多因素而定。假肢的功能怎么好也不能等同于自身的肢體，穿上后肯定有一定的 束縛感。在安裝過程中這種前后的落差使患者對假肢感到失望，從而造成情緒低落，由此引發不能積極配合訓練，影響訓練的進程和效果。
　　（3）急躁，對抗，獨立，急于適應穿戴假肢
　　當患者接受假肢，在穿戴假肢訓練過程中由于急于適應穿戴假肢，以此不聽從訓練人員的指導，自己不合理的長時間穿戴訓練，導致肢體水腫，皮膚磨破。這時有的患者將責任推卸給康復訓練人員 ，不聽專業人士的解釋，也不按照訓練流程去做訓練，形成對抗，獨立的心理特點。甚至還有的患者，不相信康復醫生，認為做康復訓練完全是沒有必要的。要安裝機電假手。醫生先讓其康復肌力的訓 練，但患者及其家屬都認為是醫院在亂收費，拒絕訓練。 后造成，假肢裝配效果不好，患者不能夠熟練有效的控制假肢。
　　(4)自卑，自我封閉
　　自卑心理是束縛發展的無形桎梏，這種情緒擴散起來會使人處于自慚形穢，自暴自棄，凡事認命的狀態。對于剛截肢不久的患者，往往都有自卑感。這種自卑感不僅在安裝假肢前有所體現，它也有 可能持續在裝配過程中。這類患者心理感覺敏感，有時周圍人群的不經意的說笑都會使他們誤認為在說自己。因此他們大多自我封閉，不喜歡與人交流，一味服從家屬與醫生的安排。在穿上假肢后的第 一天，因長時間的訓練必假肢接受腔的不適，引起右大腿內側皮膚磨破，出血。醫生不得不讓他停止訓練，重新改進假肢接受腔。這期間，患者從不對假肢給予一定的評價，因此制作者不能從病人口中 得到任何有關假肢穿戴是否合適的有效信息。
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